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(Approvato dal Collegio docenti del 11/10/2008)

   Il seguente Patto educativo di corresponsabilità tra il Centro Scolastico Belforte di Napoli, gli studenti regolarmente iscritti allo stesso ed i loro genitori, è stato redatto tenendo presente:

l’art. 30 della Costituzione della Repubblica, che sancisce il diritto-dovere dei genitori di istruire ed educare i figli;

l’art. 34 della Costituzione della Repubblica, che stabilisce il diritto di raggiungere i gradi più alti degli studi da parte di chi ne ha capacità e merito;

Il DPR n.249 del 24 giugno 1998 Regolamento recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria, con le successive modifiche apportate dal D.P.R. 21 novembre 2007, n. 235;

Il D.M. n.5843/A3 del 16 ottobre 2006 Linee d’indirizzo sulla cittadinanza democratica e legalità;

Il D.M. n.16 del 5 febbraio 2007 Linee di indirizzo generali ed azioni a livello nazionale per la prevenzione e il bullismo;

Il D. M. n.30 del 15 marzo 2007 Linee di indirizzo ed indicazioni in materia di utilizzo di “telefoni cellulari”e di altri dispositivi elettronici durante l’attività didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari, dovere di vigilanza e di corresponsabilità dei genitori e dei Docenti;

La C.M. 3602 del 31 luglio 2008.

Il Centro Scolastico Belforte fa parte della Conferenza permanente FAES.

1. Il FAES si propone di aiutare i genitori a riscoprire la bellezza del loro compito, sostenendone l’azione per dare ai figli un’educazione completa, armonica, di qualità e fondata sulla dignità della persona. A questo scopo ha elaborato un Sistema educativo caratterizzato dalla collaborazione tra famiglia e scuola, che ha come fine la formazione di ogni alunno nella sua unicità e nelle diverse fasi della sua crescita.

2. Il FAES è inserito in una rete di istituzioni educative, nazionali e internazionali, che gli consentono lo scambio di esperienze pedagogiche e ne ampliano l’incidenza sociale. Mantiene costanti relazioni con le organizzazioni che si occupano della famiglia e della scuola per contribuire all’effettiva realizzazione della giustizia sociale in campo educativo.

3. I Centri scolastici FAES svolgono un servizio pubblico integrato nel sistema scolastico nazionale e pertanto sono paritari. In armonia con i suoi principi il FAES ha tra i propri obiettivi quello di rendere i Centri scolastici accessibili sul piano economico a tutte le famiglie.

Pertanto, il Liceo linguistico Belforte, in linea con tali principi e supportato da esperienza trentennale, propone il seguente Patto educativo di corresponsabilità, “finalizzato a definire in maniera dettagliata e condivisa diritti e doveri nel rapporto tra istituzione scolastica autonoma, famiglie e studenti” ed a renderli più consapevoli dei loro reciproci impegni e della disponibilità ad una fattiva ed operosa collaborazione.

Il genitore (o l’affidatario), anche a nome del proprio figlio (o affidato)  frequentante l’Istituto, sottoscrivendo il presente patto, assume l’impegno di osservare le disposizioni contenute nel presente patto di corresponsabilità e nelle carte richiamate.

Con il seguente patto educativo di corresponsabilità

La scuola si impegna a:

• valorizzare la centralità della famiglia nell’azione educativa;

• sostenere i genitori nel loro compito;

• curare il rapporto personale con l’alunno e i suoi genitori, realizzato principalmente attraverso il tutor

• curare la dimensione orientativa dell’insegnamento;

• attuare la didattica partecipativa;

• favorire la formazione intellettuale degli alunni orientata a una solida cultura e all’acquisizione di metodologie adeguate e innovative;

• adottare il metodo collegiale nella conduzione dell’attività scolastica;

• conformare i propri comportamenti ed il proprio insegnamento ai principi della buona educazione;

• agire sempre in coerenza con i valori ed i principi della Costituzione Italiana e ad essi ispirare la propria azione educativa;

• fornire una formazione culturale qualificata, aperta alla pluralità delle idee, nel rispetto dell’identità di ciascuno studente;

• offrire un ambiente favorevole alla crescita della persona, garantendo un servizio didattico di qualità in un ambiente educativo sereno, favorendo il processo di formazione di ciascuno studente nel rispetto dei suoi ritmi e tempi di apprendimento;

• offrire iniziative concrete per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio, al fine di favorire il successo formativo e combattere la dispersione scolastica;

• promuovere il merito e incentivare le situazioni di eccellenza;

• favorire la piena integrazione degli studenti diversamente abili;

• stimolare riflessioni e attivare percorsi volti al benessere e alla tutela della salute degli studenti;

• garantire la massima trasparenza nelle valutazioni e nelle comunicazioni mantenendo un costante rapporto con le famiglie.

• conoscere e rispettare il Regolamento di Istituto (consultabile anche sul sito www.scuolabelforte.it);  

• conformare i propri comportamenti ai principi della buona educazione;

• studiare;

• frequentare con regolare assiduità la scuola;

• rispettare gli orari di entrata e di uscita;

• rispettare i tempi programmati e concordati con i docenti per il raggiungimento degli obiettivi di studio, impegnandosi in modo responsabile nell’esecuzione dei compiti richiesti;

• rispettare i diversi ruoli all’interno dell’Istituzione Scolastica pur nella pari dignità di ogni persona, al di là della funzione da essa ricoperta nel consesso scolastico;

• accettare, rispettare e aiutare gli altri, impegnandosi a comprendere le ragioni dei loro comportamenti;

• partecipare responsabilmente e costruttivamente alla vita della scuola;

• prendere coscienza dei propri diritti-doveri rispettando la Scuola intesa come insieme di persone, ambienti e attrezzature;

• tutelare il bene comune, preservando le strutture e le attrezzature della scuola da danneggiamenti, vandalismi, imbrattamenti e collaborare alla loro conservazione;

• tutelare la propria e l’altrui salute rifuggendo da pratiche autodistruttive e dannose come il consumo di tabacco, alcool e droghe dentro e fuori degli spazi scolastici.

• valorizzare l’Istituzione scolastica, instaurando con essa un positivo clima di dialogo, nel rispetto delle sue scelte educative e didattiche;

• partecipare attivamente agli organismi collegiali elettivi ed ai momenti assembleari di discussione e confronto ed  agli incontri con i docenti;

• rispettare l’Istituzione scolastica, mettendo i propri figli in condizione di svolgere serenamente ed assiduamente lo studio a casa, favorendone l’assidua frequenza alle lezioni e controllando quotidianamente le comunicazioni provenienti dalla scuola;

• rispettare il lavoro della scuola, accettandone giudizi e valutazioni, legittimamente pretendendo trasparenza e chiarezza;

• risarcire in solido i danni provocati a cose e persone eventualmente prodotti dal proprio figlio;

• discutere, presentare e condividere con i propri figli il patto educativo sottoscritto con l’Istituzione scolastica.